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2009艺术六班

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新学期第9周英语学习反馈及作业指导和部分提醒  

2013-04-28 16:17:59|  分类: 英语星空 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学习反馈


英语之星: 20  13  13  13  13 11  11   9

作业优秀:

      默写:季,鋆,翎,鲍,刘,朴,俊,楠,夷,颖

摘抄:霍,季,吕,晶,嘉,玉

拼写有待加强: Lucia,霍,清,晶,程

作业分享:

一.读与背1)背诵看听学Lesson29——43,认真模仿录音。

            2)熟读典范Lesson20——24,回答问题(见附件1)

二.拼背:牛津Unit1词组和句子(见附件2),默写(英回)

三.练习:完成一课阅读100篇,完成牛津课本P910页的对话。

四.搜集jobs/occupations词汇,记在牛津课本P8,下周小组词汇PK

五.报纸:阅读第26期报纸,下周要着重讲解第四、五版面

smelly, owner, wheel, cheek, keep a pet, popular, loyal, patience

 (要求:1.把以上单词摘录到摘抄本,写英文单词、音标、中文意思、例句,并在报纸上把相关句子用荧光笔划出。2.鼓励阅读报纸所有版面,借助字典或网络字典自学生词)

 

附件1:典范问答

Lesson 20:

How did they go to the new house? (They went by …)

How was the van? (It was …)

Who was the driver? (… was the driver.

Lesson 21:

What was Dad doing when Mum went out? ( He was …)

How many children came to the house altogether? (… children came to the house.)

What were Biff, Chip, and Kipper doing when Mum came home? (They were …)

Lesson 22:

Who pulled the wallpaper off?

What did mum find in the secret room? (She found a …)

What did Biff dream about? (She dreamed about …)

Lesson 23:

What’s the story The Wizard of Oz about? (It was about …)

Why couldn’t the children play outside? (Because there was a …)

What did the children give Mrs May?

Lesson 24:

Who mended the roof?

Who mended the door?

Who painted the tree house?

What did they find in the box?


附件2:牛津Unit1词组和句子

词组:

a new student 一名新学生      an old teacher 一位老教师

a young doctor 一位年轻医生   a careful nurse 一位细心的护士

a careless boy 一个粗心的男孩 a beautiful girl 一个漂亮的女孩

a handsome man 一名英俊的男子  an ugly woman 一名丑陋的女子

a hard worker 一位努力的工人   a lazy driver 一位懒惰的司机

let me see 让我看看(或让我想想)。   have a look看一看

come down 下来                       listen to a walkman听随身听

look at the zebra in the zoo 看看动物园里的斑马come here 过来                    go there 去那里                      over there 在那里                

Mr Brown 布朗先生                     Mrs Brown布朗太太               

 

句子:

1.  I’m new here. 我是新来的。

2.  Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。

3.  Who’s that boy? 那个男孩是谁?

4.  Are you a teacher? Yes, I am./No, I’m not.

你是一位老师吗?是的,我是的。/不,我不是。

5.  Who’s the boy in the tree? 树上的男孩是谁?

6.  Don’t climb trees again. Yes, sir.

不要再爬树了。好的,老师/先生。

 

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